学习是人的立身之本

市委秘书长会议成员  杨模兵

我去年在市委党校学习的时候，读了《习近平的七年知青岁月》一书，当时内心就特别感动、震撼。这次有幸到延安延川县文安驿镇梁家河村参加现场教学，又再次聆听老师和乡亲们讲述了习近平七年知青岁月的故事，并参观了习近平当年生产生活的场景，使我深刻的感悟到：正是学习开启了习近平奋斗的开端，奠定了他成功的基础，这非常值得我们大家借鉴。

借鉴他的学习态度。习近平对读书是发自内心的喜欢，真正的酷爱。他常说，只有对学习有了浓厚的兴趣，才可以变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”。他爱学习是直取华山一条道，不取巧、不旁骛，一条道走到黑，从来没有因为环境特别苦而丧失信心，从来没有因为工作特别累而中断学习。他把学习当作一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。1969年，16岁的习近平因为家庭原因不得不离开北京下放到陕西来当知青，当时他的父亲习仲勋被隔离审查，姐姐惨死在内蒙，一家人四处流散。但正是在这种极端困苦的情况下，他没有选择逃避，而是继续刻苦读书。无论到哪里，他都随身带着书本；无论劳动到什么时候，他都坚持在别人入睡后继续看书。那时的他坚信国家是一定会回到正轨的，建设国家是需要人才的，只有现在刻苦学习将来才能成为国家需要的那一个人。正是这种坚持、坚持、再坚持的学习态度坚定了他的人生信仰，使他全身心的投入到之后的工作和生活，才有了后来习近平新时代中国特色社会主义思想的开花。

借鉴他的学习方法。习近平知识渊博，谈话间人文典故信手拈来，分析问题很深入，解决问题很笃定，这主要得益于他在延安当知青时养成的良好学习方法。首先，他善于挤时间学习，不管是田间，还是炕头，只要有一点闲暇，他都不顾劳累，手不释卷。其次，他读书既涉猎广泛又主次分明，每次去五七干校或是外出总能带回一些书，平时也经常找别人交换看书来扩大自己的阅读量，但他最注重读三种书：一是精读哲学书，主要是马列主义毛泽东思想哲学;二是研读历史著作和军事著作，世界史、史记、汉书、三国志和孙子兵法等等;三是喜读文学作品，包括中国古典诗词、外国名著等。最后他读书比较注重分析，经常会就一个观点、一个历史事件找很多相关的参考书来比较阅读，通过对比、分析，来推敲作者为什么会有这样的论点，论点到底对不对？这样书就读得特别明白，同时也培养了他特别善于思考、特别有主见的特质。

借鉴他的学以致用。习近平始终有一种为国为民的情怀，始终相信自己学习得来的一身本领可以经世致用，可以报效党和国家，所以他一刻也不耽误学习。习近平不读死书，学的知识讲究融会贯通。他讲道理能粗能细、深入浅出，老百姓服气。他主持会议，讲政策、讲农村，特别实在、接地气，群众听得懂、爱听，开会不打瞌睡。习近平十分注重理论联系实际，能够把理论和实践相结合，他在梁家河村当党支部书记时就把书本知识在具体工作中实践，带领大家开荒山、修水渠、建厕所、筑堤坝、办沼气，老百姓日子过得红红火火。

习近平同志的领袖情怀、治国才能在七年知青岁月中得到淬火升华，尤其是在孜孜不倦的刻苦学习中得以夯实奠基。他的学习事迹是宝贵的财富，是励志的经典，值得思考和学习。